近年來(lái)，玉環(huán)市以學(xué)校為小切口，將生活垃圾分類(lèi)實(shí)踐融入基礎(chǔ)教育體系，圍繞規(guī)范管理、習(xí)慣養(yǎng)成、宣教輸出“三位一體”，全方位、滲透式開(kāi)展“垃圾分類(lèi)”“綠色低碳”等生態(tài)教育，以“小群體”“小單元”帶動(dòng)垃圾分類(lèi)的“大潮流”，采取了以下措施：

　　精心謀劃抓管理，有力保障分類(lèi)工作常態(tài)長(zhǎng)效

　　堅(jiān)持定點(diǎn)對(duì)接促規(guī)范。專(zhuān)門(mén)印發(fā)相應(yīng)配套文件，成立專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)局領(lǐng)導(dǎo)“條抓塊統(tǒng)”分片聯(lián)系、 每名局機(jī)關(guān)干部分配“一所中小學(xué)校、兩所幼兒園”定點(diǎn)對(duì)接。2022 年以來(lái)，局機(jī)關(guān)全體工作人員聯(lián)系學(xué)校指導(dǎo)相應(yīng)工作 90 余人次，覆蓋學(xué)校 100%；

　　夯實(shí)硬件底座促提升。進(jìn)一步明確學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)按一定比例用于分類(lèi)工作，加大投入采購(gòu)垃圾分類(lèi)配套設(shè)施，制作印發(fā)宣傳手冊(cè)、小模型，并結(jié)合校園文化規(guī)劃，通過(guò)選地布局、功能設(shè)計(jì)、標(biāo)語(yǔ)上墻等方式創(chuàng)建“拉風(fēng)吧”學(xué)習(xí)實(shí)踐點(diǎn)，對(duì)標(biāo)打造拉風(fēng)“校園一角”。截至目前，印發(fā)宣傳冊(cè) 10000 余份，制作小模型 2000 余個(gè)，學(xué)校建成“拉風(fēng)吧”30 余個(gè)。加強(qiáng)督導(dǎo)考評(píng)促落實(shí)。

　　深入實(shí)施常態(tài)化督查機(jī)制，推動(dòng)構(gòu)建“機(jī)關(guān)督導(dǎo)巡查、學(xué)校對(duì)標(biāo)自查、班級(jí)交叉互查”的監(jiān)督檢查格局，確保檢查橫向到邊、縱向到底，并與學(xué)?？己速x分掛鉤。截至目前，已舉辦中小學(xué)“垃圾分類(lèi)始于心 持之以恒在于行”主題活動(dòng) 300 余場(chǎng)次，評(píng)選垃圾分類(lèi)小明星、低碳先鋒等 200 余人次。

　　多管齊下抓習(xí)慣，全面推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)出新出彩

　　聚焦源頭減廢減量。發(fā)動(dòng)全市學(xué)校參與“無(wú)廢學(xué)校”“光盤(pán)行動(dòng)”等創(chuàng)建工作，大力倡導(dǎo)綠色采購(gòu)、綠色辦公。實(shí)施食堂精細(xì)化管理，及時(shí)跟蹤調(diào)研學(xué)生需求，動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化菜譜，從供給端減少指尖、舌尖上的浪費(fèi)。截至目前，已成功創(chuàng)建市級(jí)無(wú)廢學(xué)校 15 所，垃圾分類(lèi) A 級(jí)食堂 24 個(gè)。

　　聚焦過(guò)程分類(lèi)回收。創(chuàng)新“雞毛換糖”兌換新模式，注重日常、抓在經(jīng)常，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。如陳嶼中心小學(xué)設(shè)置“星卡兌換超市”以卡換物；城關(guān)四中以班級(jí)舊物、廢紙回收等志愿服務(wù)兌換“校園幣”，活動(dòng)累計(jì)發(fā)放 3 萬(wàn)余張校園幣，兌換文具等實(shí)物 2000 余件。

　　聚焦末端變廢為寶。堅(jiān)持灌輸“垃圾是放錯(cuò)位置的資源”這一環(huán)保理念，結(jié)合科技嘉年華、課后服務(wù)等項(xiàng)目課程，舉辦“垃圾分類(lèi)+勞動(dòng)教育”“ 廢物變寶”手工創(chuàng)意活動(dòng)，用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式提升學(xué)生資源節(jié)約意識(shí)。截至目前，共組織中小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽 1000 余場(chǎng)次。

　　以點(diǎn)帶面抓宣教，引導(dǎo)促進(jìn)環(huán)保理念入心入行

　　強(qiáng)化教師引領(lǐng)，當(dāng)好“拉風(fēng)”示范帶頭人。充分發(fā)揮廣大黨員教師的先鋒模范作用，以“玉新語(yǔ)”工作為載體，成立青年教師垃圾分類(lèi)專(zhuān)題宣講團(tuán)，定期開(kāi)展知識(shí)培訓(xùn)和宣傳普及，組織技能大比拼、現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷提升教師的宣教能力。截至目前，共組織專(zhuān)題培訓(xùn) 200 余場(chǎng)次、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)講師 100 余名、舉辦各類(lèi)宣講活動(dòng)超 2000 場(chǎng)次。

　　強(qiáng)化學(xué)生參與，當(dāng)好“拉風(fēng)”服務(wù)代言人。組建“小紅萌”等品牌志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，緊密?chē)@學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)境衛(wèi)生、垃圾分類(lèi)等社會(huì)實(shí)踐。2022 年以來(lái)，組織中小學(xué)生深入村居（社區(qū)）、農(nóng)村文化禮堂等地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng) 2000 余次，參與志愿者達(dá)到 3萬(wàn)余人次。

　　強(qiáng)化社會(huì)協(xié)同，當(dāng)好“拉風(fēng)”潮流主人翁。發(fā)揮環(huán)保能源公司、垃圾焚燒發(fā)電廠、科普館等資源場(chǎng)所作用，開(kāi)展實(shí)地參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員傳授垃圾分類(lèi)、回收、處理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，家校社多主體、多維度同頻共振，營(yíng)造起“人人有責(zé)、人人參與”的濃厚氛圍。目前與 20 余家企業(yè)、場(chǎng)館形成定點(diǎn)聯(lián)系，已舉辦體驗(yàn)活動(dòng) 100 余場(chǎng)次。