活動現場，孩子們開展垃圾分類宣傳、傳遞無廢理念。 圖片由杭州市生態環境局提供

　　“無廢學校”作為“無廢城市”的重要細胞，是培育“無廢文化”、建設“無廢社會”的重要平臺。昨日，“無廢學校”建設現場推進會在杭州市春暉小學舉行。

　　“阿姨您好，請問這是什么垃圾？答對了才可以進入哦！”昨天下午，幾位同學在春暉小學校門口扮演“垃圾分類攔路虎”。活動當天，每位參與者都需經過孩子們“駐守”的垃圾分類知識“闖關答題關卡”。

　　在學校展示廳內，擺放著孩子們制作的環保手工，創意十足，引得來賓紛紛舉起手機，記錄下孩子們對于“無廢”主題的趣味想象。

　　推進會上，“無廢學校”的情景劇、展示片精彩上演，相關部門對全市首批“十佳無廢學校”進行了授牌，其中4所學校分別交流了經驗做法，充分展示了杭州各地“無廢學校”的創建成效。

　　此次獲得授牌的“2022年度十佳無廢學校”分別是浙江省杭州浦沿中學、杭州市春暉小學、杭州市濱江區浦沿幼兒園、杭州市刀茅巷小學、杭州市喬司職業高級中學、杭州市錢塘區文瀚幼兒園、杭州市錢江外國語實驗學校、浙江省蕭山中學、杭州市余杭區大禹小學、杭州市富陽區富春第六小學。

　　杭州市生態環境局黨組成員、二級巡視員曹建松告訴記者，推進“無廢學校”建設，就是希望以點帶面，從娃娃抓起，讓他們從小養成習慣，讓環保的理念深入人心。

　　值得一提的是，在昨天的活動現場，由杭州市春暉小學團隊主編的首套“無廢課程”也正式發布。這套課程以“無廢工坊”為教材，從“無廢與家庭”“無廢與校園”“無廢與社區”以及“無廢與社會”四個維度出發，選取快遞盒里的“無廢魔法”、回收站里的“無廢新風”、購物袋中的“無廢循環”以及亞運會中的“無廢時尚”四個項目，兼顧趣味性和實踐性，讓學生進行探究性學習，提升創造力。

　　接下來，“無廢課程”將作為“無廢教育”的重要載體，融入學校德育體系，有望在杭州其他學校推廣。

　　“我們將通過積極推廣‘無廢’課程，全面推行‘無廢’辦學，把‘無廢學校’作為創建‘無廢城市’建設的切入點，進一步深化‘無廢城市’建設。”曹建松介紹，杭州將做精“無廢細胞”最佳案例，結合區域特點和產業特色，推進“無廢細胞”建設提質擴面，在“無廢工廠”“無廢場館”“無廢飯店”“無廢景區”“無廢驛站”等方面，打造更多“無廢細胞”精品工程。同時做強“無廢亞運”特色品牌、全面推進“無廢亞運”提升行動、編制實施“無廢亞運”實施方案和指南、推進“無廢亞運”應用場景開發、推進“無廢亞運細胞”建設，充分展示杭州“無廢城市”建設成果。