“這個不能浪費，我幫你吃掉吧，不然一會兒彩虹尺要變黃色的?！?月13日中午12點，紹興市越城區元培小學一（7）班教室內，王晟彥看到同桌的盤子里有樣菜一筷未動，決定“出手相助”。

　　記者從元培小學了解到，為了培養學生從小養成愛惜糧食的好習慣，學校設置了多項獎勵機制，其中最受小朋友歡迎的就是巧借紅綠燈中的“紅黃綠”三色對接“光盤行動”，將“彩虹尺”貼在剩菜剩飯桶上，用三種顏色來對應不同的意義：綠色尺度內會受到表揚，黃色意味著要引起重視，紅色則會根據浪費行為給予提醒。

　　“每周如果都在綠色標尺內的班級將在國旗下講話中受到表彰，因此現在學生都很自覺，他們都想成為被表揚的‘光盤’模范班級?！痹嘈W德育副校長房瑩告訴記者，學校通過種種積分獎勵，鼓勵學生爭做‘光盤’小使者，讓節約成為一種社會風尚，共同為建設文明社會貢獻一份力量。

　　近年來，我市不斷加大“光盤行動”宣傳力度，各中小學校積極響應，通過加強食堂管理制度建設、開展主題班會和專題教育活動等形式，助力“光盤行動”在校園內蔚然成風。連日來，記者走訪多所學校發現，大家都通過多種多樣的形式，引導廣大學生群體從小養成“勤儉節約，珍惜糧食”的良好品德。

　　在嵊州市愛德小學，為了鼓勵師生以實際行動響應“光盤”號召，學校指導食堂根據學生個體年齡差異推行分量套餐制，供學生選用。同時推出個性定制，鼓勵師生按量取餐，改變了先前平均供餐的老習慣。此外，學校食堂還每月開展一次“菜品推薦”活動，月末，學校食堂讓學生從菜譜中挑選自己最喜歡的5個菜品，統計匯總后實行末位菜譜淘汰制，從提升菜品的可口度上減少以往剩菜剩飯過多的現象。

　　“我們之前也制訂了《全市中小學（幼兒園）制止餐飲浪費教育行動方案》，要求全市各校建立‘文明用餐、光盤行動’行動公約，以立制、考核和激勵等形式推動‘光盤行動’，營造節糧愛糧惜糧的濃厚氛圍，培養健康文明的校園餐飲文化?！笔薪逃窒嚓P負責人表示，接下來，全市教育系統將持續創新宣傳載體形式，圍繞“一日三餐”加強勤儉節約的優秀傳統教育，形成“厲行節約、珍惜勞動、簡約適度、文明就餐”的新風尚，讓“光盤”引領校園新“食尚”。