昨天，記者從市教育局獲悉，在近日召開的第六屆全國環境教育年會上，桐鄉市高級中學被評為“2018全國生態文明教育特色學校”，桐鄉市實驗小學教育集團春暉小學被授予“中國環境教育發展聯盟理事單位”。這兩所學校趣味盎然的“生態文明教育”正在滲入校園生活的方方面面，著力提升學生素養，同時也為“美麗桐鄉”增添了“綠色動力”。

　　近年來，桐鄉十分重視生態文明教育，扎實開展生態文明校園創建活動，將生態文明教育融入學校的課程、課堂中，開展形式多樣的生態文明教育活動，助力“垃圾分類”，讓生態文明理念真正入心、入腦，植根于學生心中。

　　走進桐鄉市高級中學，只覺得綠意撲面而來，兩旁常綠樹郁郁蔥蔥，不時還可以看見手捧書本的學生在大樹下的長椅上安靜閱讀，充分體現了人與自然的和諧相處。近年來，學校以生態文明教育特色學校創建活動為契機，深入開展生態教育、文明教育、理想教育，多渠道培養學生樹立生態文明理念，形成了尊重自然、順應自然、保護自然、崇尚生態文明的良好校風。

　　在此基礎上，桐高深度探索，將環保教育融入課堂教學中。在物理、化學、生物、地理等學科中，任課教師充分挖掘教材中的環境教育因素，選準切入點和結合點，對學生進行滲透式教育。同時，通過組織開展“垃圾分類”手抄報比賽、“童看生態童繪美麗”繪畫比賽、“節能低碳倡議”等活動，號召學生走進生活、走進社區，共創生態文明。

　　保護環境，教育先行。在生態育人的道路上，春暉小學不斷開拓創新，探索生態文明教育的新方法、新舉措，豐厚生態文明教育的新思想、新內涵，切實將學校德育與生態文化引領相連，推進生態文明建設。

　　比如學校將每周五設立為校園“廢紙回收日”，將各班廢紙回收箱、分類垃圾箱中的廢紙集中稱量和回收，定期舉辦“校園環保周”；開設生態春暉環保實踐課程，內含“春暉紙意、春暉水意、春暉綠意、春暉綠循環”四個子課程，并借助“校園環保周”開展豐富多彩的課程實施活動，形成了一個項目統整的課程實施系統；組建“我有‘垃圾分類’金點子”和“爭當‘五水共治’小河長”環保小隊，積極開展“浙江環保小衛士，保護環境我先行”主題環境教育實踐系列活動，走訪桐鄉北港河、毛亭浜垃圾中轉站等，了解桐鄉市“垃圾分類”與“五水共治”的情況……將生態文明理念在潛移默化中深深融入學生的價值觀，細化到每個學生的衣食住行中。