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長興縣“源頭減量”典型案例

發布時間: 2023-06-29 15:14:59 來源:

  近年來,長興縣按照“加強政府引導,居民習慣養成”的工作思路,制定出臺《關于深入推進長興縣生活垃圾治理的實施意見》,創新實施“四定一線一平臺”生活垃圾治理模式,完善全鏈條的協調管理機制,實現城鎮生活垃圾分類“全縣域覆蓋、全流程管控”。覆蓋至全縣269個小區、122條街區、40個城中村(安置小區),全縣中小學、幼兒園“無垃圾校園”創建全覆蓋,發布全國首個城鎮住宅小區生活垃圾分類“四定”地方標準,生活垃圾分類覆蓋面、居民知曉率、資源化利用率、無害化處理率均達到100%。

  推行住宅小區“四定”,實現精準分類

  “四定”管理即在住宅小區實施垃圾分類“定時定點”投放和“定人定桶”管理。一是做實宣傳引導解決“不會分”。通過“亮身份”,培育黨員干部、企事業單位工作人員率先成為分類示范戶,影響一批鄰居,帶動提升分類意識。由社區結合“雙聯系雙報到”制度,組織黨員干部、社區工作人員開展入戶宣傳,以上門入戶(鋪)的方式做實做細“點對點指導、面對面宣傳”,著重講清投放要求和相關法律法規,有效破解居民“不會分”的問題。二是夯實居民自治解決“撤桶難”。深入推進“紅色物業”建設,實行社區居委和業委會黨組織交叉任職,建立社區、業委會、物業公司三方議事規則和機制,夯實社區、業委會、物業公司聯合治理能力。按“一小區一方案”,由三方商議提出“撤桶并點”方案,廣泛聽取居民意見建議,最大限度避免鄰避效應。三是落實“四定”管理解決“怎么管”。撤桶并點后,實行“定時定點”投放和“定人定桶”管理的“四定”管理模式,由黨員志愿者、專管員在投放時間段進行桶邊指導,現場督導居民自我整改,實現對居民投放環節的有效監督。小區“四定”模式實施以來,居民戶分準確率提升至95%以上,其他垃圾減量25%以上,取得了精準分類和源頭減量的雙實效。

  啟動城中村“四定”,實現全面覆蓋

  為實現城鎮范圍內生活垃圾分類“四定”管理全覆蓋、無死角,長興縣于2021年啟動城中村“四定”管理工作,目前已實現40個城中村垃圾分類“四定”管理94個點位全部啟動溯源工作,是全市率先全域推進城中村生活垃圾“四定”管理模式的縣區。一是強化屬地職責。結合城中村租戶多、外來人口流動性強等特點,我縣進一步落實強化鄉鎮(街道)、社區(居委會)的屬地職責,進一步落實房東責任制,形成“縣—街道—村委—村民—房東”的五級監管機制,一級抓一級、層層抓落實,有力促進城中村垃圾分類工作。同時,整合“四個平臺”力量,尤其是落實綜合執法保障,結合《浙江省垃圾分類管理條例》貫徹落實,結合現有的網格化管理、晾曬曝光制度,抓好居民、租戶的前端分類。二是加強宣傳引導。由縣級層面組織開展每季度一次的集中性宣傳活動,并組織開展城中村專管員培訓工作;由鄉鎮(街道)充分調動鎮村干部、黨員代表的帶頭引導作用,進一步強化入戶宣傳,充分利用縣分類辦下發的告知書、承諾書,對專管員開展崗前培訓,切實提升城中村的分類實效。三是創新管理機制。我們以全縣中心城區三個主要街道、6個城中村為試點,堅持“試點先行、全面鋪開”的工作方式,通過試點發現問題、解決問題,為面上鋪開提供可借鑒的經驗辦法。同時,各鄉鎮(街道)、社區(居委會)也不斷創新管理機制,無論是對點位、專管員,還是對普通居民、房東、租戶,形成一套符合本村特點、行之有效的管理機制,對好的辦法進行宣傳,供全縣面上推廣。

  開展“無垃圾”校園創建,實現源頭減量

  長興縣創新開展的“無垃圾校園”創建始于2020年4月底,率先確定長興二小、實驗小學等相關學校試點“無垃圾校園”創建,至今年9月開學,全縣教育系統全面鋪開,并確定長興二小、四小、實驗中學、職教中心等11所學校為“無垃圾校園創建示范校”。目前,全縣105所學校已全部啟動“無垃圾校園”創建工作。一是堅持垃圾溯源巧選題。堅持問題導向,善于從垃圾溯源中選對題。深入學校對校園生活垃圾展開溯源調研30余次,座談17次,排摸各類難點、堵點問題70余個,厘清垃圾桶越多越難監管、校園生活垃圾種類較為單一等問題特點,得出綜合設計、整體施策推進校園生活垃圾分類。二是強化頂層設計巧破題。堅持整體施策原則,善于從頂層設計上破好題。制定下發《長興縣教育系統“無垃圾校園”創建實施方案(試行)》,搭建了“四四三”(四行動、四定、三結合)的基礎框架,即通過光盤行動、白開水行動(以白開水替代碳酸飲料)、小帕客行動(用手巾手帕替代餐巾紙)、無害化行動,實行定人、定時、定點、定桶“四定”管理,并與校園環境美化相結合,與學生德育管理相結合,與綠色健康生活方式養成相結合,積極構建從教育局到學校、從校長到中層到辦主任到學生的責任閉環。三是尊重基層實踐巧解題。鼓勵學校自主創新,從基層實踐中解好題。充分尊重不同學段、不同區域學校的差異,結合學校特點、文化理念、學生差異開展各類主題實踐活動,如實驗幼兒園、職教中心和技師學院,立足學校實際通過建立多元管理模式,探索垃圾回收路徑,多次被中央和省級以上媒體報道。且始終堅持面向家庭、面向社會、面向未來的導向,堅持垃圾分類意識和知識并重,常態化開展形式多樣、內容豐富的宣傳教育引導活動,讓垃圾分類知識普及到每一個家庭,普及到社會各個角落。

標簽: 城中村;垃圾分類;生活垃圾;無垃圾校園;專管員;居民 責任編輯: 龐世豪
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