浙江在線杭州10月28日訊（浙江在線記者 陳婷）今天，紀念中日韓環境教育合作20年主題大會暨第二十屆中日韓環境教育研討會（TEEN20）進入第二天議程，來自中日韓三國的環境教育工作者走進了杭州學軍小學，進行小學環境教育主題走訪。

杭州學軍小學學生展示垃圾分類情景劇

　　多年來，中日韓三國借助中日韓環境教育研討會的平臺，開展環境部門、環境教育機構及環境教育工作者之間的交流與合作，互相學習與借鑒三國環境教育政策、方法及案例。今年的主場設置在中國，對于全面回顧中日韓20年來環境教育合作的成果，展望未來中日韓環境教育的合作前景，具有特殊的意義。

　　杭州學軍小學是浙江省首批綠色學校之一，在環境教育上有著獨特的教學方式，如舉辦垃圾分類中隊活動，組織講座讓學生們了解垃圾分類的緊迫性，并結合主題實踐活動，讓學生們更進一步地了解垃圾分類的內容；在今年三月份，杭州學軍小學還組織了主題為“智慧護水由我發起，科技讓生活更美好”的“小燕子科技節”，引導學生們關注水資源的保護，并積極行動、參與護水活動，努力成為家鄉河流的守望者、自然講解的志愿者，在實踐中豐富學生們的環保意識。

　　作為本次環境教育主題走訪的其中一站，杭州學軍小學通過微課堂的形式向日韓環境教育工作者展示了自己的環境教育內容。

　　《智能垃圾分類，看我綠動少年》垃圾分類主題班隊課是杭州學軍小學展示的第一個環節。課堂上，三（5）班的馮月老師帶著學生們演繹了形式豐滿的垃圾分類情景劇，學生們展示了自己用廢舊物品二次創作的服裝、環保酵素等作品，并在自編的兒歌《綠光》中分享了對垃圾分類的理解：“有害放紅箱，易腐綠箱放。灰色大桶可以裝其他。 手拉手，讓分類成時尚，惠及千秋，家園更漂亮。分類在指尖，文明在心上。攜手你我他，讓綠發光。”學生們聲情并茂的演唱、對垃圾分類獨到的見解，贏得在場觀眾的陣陣掌聲。

　　課后，日本高中老師治部向記者分享道：“走進校園，校園的整潔讓我印象深刻。中國從小學階段就開始對學生們進行垃圾分類的教育，值得我們國家學習，我此行最大的期待就是可以通過中日韓三國的環境教育交流，一起形成對環境教育相同的認知。”

　　“可以看出孩子們是感受到了垃圾分類的重要性才能演繹出如此到位的情景劇，他們通過這樣豐富的演出形式，讓垃圾分類這件看似無聊的事情變得十分有趣，讓我印象最深刻的就是，有一些對于成年人而言都很難以分類好的物品，如鉀、鈉等化學物品，學生們都能記住，這說明環境教育十分到位。”韓國環境教育學會會長李盛京教授說道。

　　隨后，中日韓環境教育工作者們還一同參觀了杭州學軍小學的環保公益作品、空中農場等。空中農場可謂是讓參觀中們最為印象深刻的站點了，這個學校樓頂的這個農場，濃縮了學生們對水循環使用、農作物種植和空間資源有效利用的認識，不僅是種植社團成員們的天地，也是學生的實踐拓展場所。日韓環境教育工作者們感受著美麗的校園環境，不禁感嘆道：“小空間、大智慧。”

　　杭州學軍小學學生發展中心副主任、科學組教研組長方慧青告訴記者：“在交流中，我們發現中日韓三國的環境教育有許多共同的特點，比如都十分關注可持續發展，在具體的教育實踐中各有各的特色，十分值得我們借鑒。希望通過這樣的交流，可以吸取其他國家的優秀方法，讓學生們更好地帶動家庭一同參與環境保護。”