浙江在線9月19日訊（通訊員 朱巧虹 卞方超）為大力促進青少年垃圾分類日常習慣養成，積極引導師生參與垃圾分類工作。西湖區翠苑街道翠苑第一小學通過建立健全管理監督考核體系，研究開展多樣化垃圾分類主題活動，多措并舉共建“無廢學校”。

　　“抓”制度建設 ，“強”領導組織

　　結合學校實際，充分發揮師生主體作用，制定塑料回收利用公約，建立健全塑料垃圾清理責任制、塑料垃圾合理回收制度等，用制度進一步規范校園塑料垃圾管理。同時成立垃圾分類工作小組和無塑學校工作專班，組織全體教職員協同做好無廢學校、無塑學校創建工作。并把“垃圾分類”等環保理念納入學生素養評價，完善編制了《學生成長手冊》和《班級日志》。借助《學生成長手冊》做好學生每日環保記錄、每周小結、每月總評，促使學生自主管理，形成學生成長記錄，借助《班級日志》實現班主任班級管理自主高效開展。

　　主題“垃圾分類”教育活動，實施“減塑”行動

　　通過少先隊隊活動、主題教育、國旗下講話、年級德育教育、紅領巾廣播、牛奶盒回收站、開辟宣傳專欄等方式傳播“垃圾分類”和“限塑”理念。開展《“無塑”生活伴我成長》、《“減塑”路上你我同行》等主題中隊課，在中隊輔導員的引導下，使孩子們懂得環保的重要性，形成對環境負責的態度。在每周三的紅領巾廣播中，廣播員面向全校師生，通過電波傳遞“減塑”小妙招等知識，進一步提升學生環保意識。

　　建立學校分類投放回收體系，探索垃圾減量新模式

　　在活動中做好“垃圾分類”實踐，依托學校的牛奶盒回收站，樹立環保“減塑”生活理念，翠苑一小學開展牛奶和資源回收活動已經很多年了，每一次參與牛奶盒回收的同學都將得到一枚光榮的“翠芽兒環保章”。學生會自發的收集牛奶盒，將牛奶盒洗干凈、壓扁、晾干收集好，在每個月第三周的周五，統一進行牛奶紙盒回收。2021年，學生參與收集77460個牛奶盒。

　　不光在學校，學生們還把“牛奶盒”行動“帶回了家”。每年的寒暑假，學校大隊部都會發出“爭做環保小衛士”的倡議，而翠苑一小的小衛士們個個都身先士卒，積極開動腦筋，廣泛收集奶盒，很多人一個暑假兩個月的時間就收集了幾百個。有的同學積極動手，在小區里的每個單元門口設置“奶盒回收站”，發動全小區的居民們共同參與回收，一個人就收集1000多個，不僅是“環保小超人”，還是“綠色使者”，一雙稚嫩的小手總是能有力的拉動無數雙大手，淹沒在繁忙都市節奏中的環保行動就這樣被喚醒。真正實現通過學校垃圾分類，實現‘教育一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區、推動整個社會’的目標。