《雄安新區(qū)“無廢城市”教育》系列讀本（以下簡稱系列讀本）日前正式出版發(fā)行，將作為教材納入教學范圍，走入雄安新區(qū)各校園。

　　作為首批“無廢城市”建設(shè)試點，雄安新區(qū)深入貫徹習近平生態(tài)文明思想、落實國務(wù)院辦公廳《“無廢城市”建設(shè)試點工作方案》要求，在推進“無廢城市”宣傳教育方面，積極探索，創(chuàng)新模式，從教育發(fā)力，從小培養(yǎng)兒童、青少年節(jié)約資源和保護生態(tài)環(huán)境的意識，通過“小手拉大手”，推動全社會主動踐行綠色生活、綠色消費，共建“無廢雄安”。

　　中國環(huán)境保護事業(yè)的主要開拓者和奠基人曲格平先生在系列讀本序言中說，生態(tài)環(huán)境教育必須從孩子抓起，從小培養(yǎng)意識、引導行為，進而幫助孩子們樹立理念，讓生態(tài)環(huán)境保護和生態(tài)文明建設(shè)真正成為孩子們乃至整個社會的思想自覺和行動自覺。

　　系列讀本由河北雄安新區(qū)公共服務(wù)局會同中國環(huán)境報社、清華蘇州環(huán)境創(chuàng)新研究院等單位組織編制，分為幼兒園階段、小學低年級階段、小學高年級階段、初中階段和高中階段5部分，從“行為倡導、知識探究、理論學習”3個方面進行編制。每一部分都精心設(shè)計，針對不同年齡階段孩子的智力發(fā)育程度、心理特點和知識接受能力，明確了不同的教育原則、教育主題、教育重點和實踐方式。如以“直觀、易懂、有趣、形象”為原則，設(shè)計3位小主人公——雄雄、安安和容容，將環(huán)境知識融入故事中，通過不同的主題章節(jié)，闡述各類環(huán)境現(xiàn)象，培養(yǎng)環(huán)境意識，提出行為倡議。