昨天，鎮海金桂花苑小區迎來了它的第N撥參觀客人。這個小區不僅垃圾分類做得好，還建成了一個生活垃圾分類宣傳教育基地，每隔幾天就有全市其他小區的居民慕名前來參觀。

　　“小手拉大手”，起到好效果

　　鎮海駱駝中心學校105班的40多個小朋友，昨天來到該基地開展了以“垃圾分類，我就是影響力”為主題的暑期實踐活動。

　　“在日常生活中，我們產生的可回收垃圾是可以變成寶貝的呦，你們看，這些精美的工藝品都是用我們丟棄的飲料瓶、廢紙等制作的，是不是很好看呀？”活動現場，講解員陸巧穎展示了用可回收物制作而成的手工藝品，孩子們紛紛露出了驚訝的表情。

　　在陸巧穎淺顯的語言、生動的實例帶動下，孩子們聽得興趣盎然，不但了解了垃圾分類的必要性，更是弄清了垃圾分類的方法。活動結束后，孩子們都說回家后要當好家中的分類督導員，監督家長正確分類垃圾。

　　“現在垃圾分類，還是老人和孩子做得最好，所以我們宣教基地經常組織‘小手拉大手’的活動，讓更多的孩子加入這個隊伍。”陸巧穎告訴記者，宣傳教育活動的初衷，一方面是增強居民的垃圾分類意識，另一方面是將這種意識通過孩子“反哺”給家長。

　　垃圾分類做得好，還建了個宣教基地

　　金桂花苑小區是鎮海招寶山街道垃圾分類成效較為顯著的小區之一。早在去年年初，垃圾分類就在該小區“落地生根”。

　　“一開始我們沒有任何經驗，于是學習了其他先進小區的做法，現在也摸索出了適合自己的垃圾分類方式。”陸巧穎告訴記者，在金桂花苑，垃圾分類不是單獨的一個項目，而是一整套體系：從意識上鞏固，加深居民對垃圾分類的認識和了解；從行動上激勵，以賺積分和票換實物的方式鼓勵居民主動參與垃圾分類；從過程中督導，桶邊督導幫助居民準確進行垃圾分類投放。居民們也十分支持并積極參與，小區的垃圾分類管理得井井有條。

　　去年6月，金桂花苑小區引進了一個垃圾分類的好幫手——智能垃圾箱。智能垃圾箱分廚余垃圾、可回收物兩個窗口，居民通過社區分發的IC卡，選擇和打開相應的垃圾投放窗口，投放結束后，智能垃圾箱會自動測量垃圾重量，并換算成相應積分，記錄到IC卡中，居民根據積分可換取各類生活物品。對于一些不習慣使用智能設備的居民，金桂花苑還有傳統的垃圾換票活動。

　　小區內還專門建成了一個生活垃圾分類宣傳教育基地，每周都會開展垃圾分類宣傳活動，參觀者不僅有小區居民，還有全市其他小區居民、學校師生等。該基地分科普教育區、互動游戲區、巧手制作區以及多媒體平臺展示區四大板塊，通過寓教于樂的互動體驗，提倡“在玩中學，在玩中悟”，讓參觀者更好地了解生活垃圾分類知識。