過(guò)了一個(gè)暑假，江干區(qū)和富陽(yáng)區(qū)11所學(xué)校的同學(xué)們驚喜地發(fā)現(xiàn)，校園里多了“新玩意”，一些班級(jí)的天花板上，裝了15厘米見(jiàn)方的“小匣子”，校園里還豎起了顯示屏，通過(guò)波動(dòng)曲線實(shí)時(shí)顯示班級(jí)PM2.5和二氧化碳數(shù)值。

　　原來(lái)，早在年初，市衛(wèi)生和計(jì)生監(jiān)督所就籌劃啟動(dòng)了中小學(xué)校教室室內(nèi)空氣在線監(jiān)測(cè)試點(diǎn)項(xiàng)目。經(jīng)江干區(qū)和富陽(yáng)區(qū)衛(wèi)計(jì)局與教育局協(xié)商，在這兩個(gè)區(qū)11家學(xué)校、33間教室安裝空氣在線監(jiān)測(cè)裝置，對(duì)室內(nèi)PM2.5和二氧化碳進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，并將監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)上傳至顯示平臺(tái)和后臺(tái)信息處理系統(tǒng)。信息處理系統(tǒng)會(huì)對(duì)接收到的數(shù)據(jù)進(jìn)行甄別，一旦超過(guò)限值便立即發(fā)送報(bào)警信息和推薦處理方式到指定的手機(jī)端。

　　為什么要監(jiān)測(cè)PM2.5和二氧化碳這兩項(xiàng)指標(biāo)？工作人員表示，選定PM2.5是因?yàn)榻陙?lái)社會(huì)廣泛關(guān)注，并且尚無(wú)大規(guī)模、長(zhǎng)期的教室室內(nèi)數(shù)據(jù)；選定二氧化碳則是因?yàn)榻淌覂?nèi)人員密度相對(duì)較大，若濃度過(guò)高會(huì)使學(xué)生感覺(jué)疲憊、困乏、難以集中注意力，還容易造成呼吸道傳染病的傳播和流行。